新竹縣參加全國語文競賽作文選手培訓講義


    報告人:施並宏


壹、評審心理學


        一、開頭要有新意,讓評審眼睛一亮


    二、內容引經據典,讓評審覺得博學


    三、舉例信而不俗,讓評審感到有料


    四、取材正向積極,讓評審看見宏觀


    五、結構四平八穩,讓評審無懈可擊


    六、遣詞精彩優雅,讓評審咀嚼生津


貳、審題要領


    一、分辨文體


        (一)記敘文:寫人、記事、描景、狀物、記遊


                      務必做到敘中有情,情中有敘


        (二)議論文:


l         單項題-是什麼型、為什麼型、如何型、談論型、我與○型


l         雙項題-相反關係、因果關係、並重關係、選擇關係


l         多項題


l         廣義題


    二、確定範圍


       (一)分解關鍵詞(抓「題眼」)


       (二)掌握題意的規定和限制:人稱、對象、時間、地點、數量


       (三)如何破題


l         寬題窄作、窄題寬作:窄題要小題大作,寬題要大題小作,字數越少,範圍越大


l         淺題深作、深題淺出


l         虛題實寫、實題虛寫:注意題目虛化後的哲理意義,引申題目的內涵及言外之意


l         老題要往新處想


l         要學會「轉題」的工夫


       (四)常見的審題缺失


l         題深文淺


l         文不對題:弄錯對象、弄錯時間、弄錯地點、弄錯人稱、弄錯重點、弄錯範圍


l         開頭慢一點:構思好再下筆


    三、明訂中心


       (一)中心思想要健康


       (二)中心思想要明確


       (三)中心思想要實在


       (四)中心思想要新穎


    四、現代作文比賽的命題趨勢之啟發


l     內容多著重在理想的抒發和奉獻的人生觀


l     文章是「作」出來的:直接經驗+間接經驗


 


叁、如何佈局


    一、記敘文


l     以時間的順序佈局


l     以空間的順序佈局


l     以事物的類別佈局


l     以事件的線索佈局


    二、議論文


l     總分結構


l     反正結構


l     並列結構


l     遞進結構


l     綜合結構


肆、如何開頭


    一、記敘文:破題法、對話法、回憶法、引用法、情境描寫法


    二、抒情文:懷古引入法、睹物思情法、觸景生情法、傷時抒情法


    三、議論文:破題法、引用法、舉例法、問答法、解釋法、比喻法


伍、如何結尾:總結法、引結法、呼應法、勸勉法、反問法、感嘆法、啟示法


陸、如何引例


    一、引例的種類:人例、事例、言例、數據例……


    二、引例的思考方式:類比聯想和反向聯想


    三、引例的表達(ABC格式):詳引和略引、概括性和針對性

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