中正的校園故事   
曾碧雲校長口述 賈金蘭老師執筆




     
初到中正國小,縣府已徵收了一塊新校地,教室和新校地之間,水利會的灌溉水圳從中穿過,附近和人一般高的雜草紛亂叢生,學生遊戲的球常掉入草叢中,為了尋找遺失的球常險象環生。有人建議搭橋最簡便,但曾校長認為水圳又寬又深,對學生是潛在的危險,決定商請水利會協助全面覆蓋。校長多次請託,不但說服水利會同意水泥覆蓋水圳,更無償使用覆蓋土地,讓學生在此玩耍不再戰戰兢兢,可以盡情享受玩球的樂趣,也讓校園可以完整規劃。因為曾校長的前人種樹,齊校長享用了後人乘涼,校園改建會勘時,沿循之前模式,很快就解決剩餘的水圳問題。感謝曾校長當年的戮力奔波,讓校園改建更加順利。




     原先早期的校門口接近五叉路口,導護老師維持學童上下學時非常危險校門造型是兩邊各有三根釘形柱子,因腹地狹小常有轎車輪胎掉落。當年圍牆內縮欲施工時,就一併與校門同時修建,否則教育局是不同意隨意改建校門的。校門位置變更後,進門之後的紅磚道稱為尊師路,迎面的牆面由施並宏主任設計壁畫,委由登元陶瓷公司施工。圍牆採穿透性設計,營造社區與學校緊密的關係,從此中正的操場成為社區人士傍晚的最佳去處,或跑步或乘涼,感覺中正國小是大家共同擁有。這次新校區圍牆必須內移,才親眼目睹當年圍牆結構完整,鋼筋構成十分堅固,從中窺見曾校長做事的嚴謹,連圍牆都如此慎重,更遑論其它主體結構了。




   學生活動中心的設置地點,經過深思熟慮做全盤規畫,從設計到發包,無不絞盡腦汁協商討論以臻完美,達到最實用且最理想的設計。初挖地下室正逢雨季,地下水十分充沛,一邊開挖一邊用抽水機抽水,游泳池般的深洞,讓人一想到放學後的安危就提心吊膽。活動中心要改成契約用電,無論怎樣設定功率都面臨被罰錢的窘境,無人協助這個傷透腦筋的問題,多次向上級反映都得不到回應。正好在一場經濟部及教育部派有長官出席的研討會,曾校長勇於提出學校的困境,且正在推行的視力保健及電腦媒體教學都需要電力,電力公司的契約用電對學校不適用。語畢獲得在場多位校長的掌聲,讓曾校長感到安慰。反而國教課很緊張,特地邀請曾校長說明,遺憾的是最後仍不了了之。曾校長關心地下室目前的使用狀況,齊校長也特別稱許因為有地下室,而讓目前的圖書室有棲身之所,使閱讀教育得以繼續延續推展。。活動中心已成南下高速公路明顯地標,這是中正國小師生共同的驕傲,當然曾校長的努力付出功不可沒。再談到活動中心正門兩旁的陶瓷雕飾,是師生拍照最佳背景,這時曾校長掩飾不住滿意的笑容,娓娓道出背後不為人知的故事。當年登元陶瓷公司詹董事長輝煌,經常到國外考察,一心要在國內推動校園藝術,與曾校長的藝術理念不謀而合,建築師設計的外牆運動圖騰,經費短缺一半。和詹董事長商量時,他以專業眼光認為,囿於經費把圖騰大小縮減一半,實在難登大雅之堂。董事長感佩曾校長對教育的投入與奉獻,當場慷慨解囊贊助不足費用,中正師生才有機會欣賞精緻活潑且別具意義的陶瓷浮雕藝術,在此要鄭重感謝登元詹董事長對中正國小的熱情捐助。




     第三棟教室的雙面走廊設計,源起於小班教學的學習角落;另一個因素因後棟教室北風強勁,若關上窗戶走廊內仍可運用,多功能的空間使用讓學生受益最大。當時也陷入經費的困境,國教課只補助一個川堂和樓梯,經費短少將近百萬。曾校長內心焦慮煎熬,夜夜輾轉難眠,只為尋求解決之道,因此罹患失聲症狀,醫生建議唯有聲帶休息才能痊癒,可見當時校長背負極大壓力。幸好她不畏挫折,不輕言放棄,不斷運用個人智慧多方協商討論,皇天不負苦心人,終於發包成功順利解除危機。校長的失聲也因此不藥而癒,中正在小班教學及九年一貫課程聞名全縣,曾校長是幕後最大功臣。




     看到新校區完整規劃,休閒遊憩區域遼闊,對曾校長的睿智與遠見感佩萬分,當年若未建議徵收惟馨宮前的校地,中正國小不可能增加0.2公頃的校地,以現今的發展也難再徵收到土地。曾校長非常謙虛的表示,當時就知道校地會被徵收做為道路,校地必定面臨不敷使用,於是都市計畫通盤檢討時,就極力爭取把惟馨宮前的農田徵收為校地。經過長期的審查流程,從市公所到縣政府再到內政部一關一關都通過時,曾校長完成了不可能的任務,也成就任內最自豪的功德。因為她的積極奔走,讓現在的中正師生擁有完整寬闊的校地,我們對於校長無所畏懼的堅持讚嘆不已。還有一段小插曲,本來後校區有一小塊畸零地,在市公所會議上,校長要地主將心比心,如果自己的小孩要繞那麼遠是否能接受?終於感動地主,解決畸零地的問題。每件事都看出曾校長盡心盡力為學生著想,表現出教育家的作為及風範。




   齊校長非常敬佩曾校長的校舍報廢歷程,若沒有當年的果決與堅毅,就沒有現今的新大樓。85年間因第一棟一樓牆壁損壞十分嚴重,鋼筋外露(53年興建的),經吳洋平建築師評估已不堪使用。但校長面臨天人交戰,不辦理報廢無法規畫新未來,若要申請報廢,必需三到五年之間一定要拆除,否則違建後果校長要全權負責。誰能保證經費的籌措必定順利?中央的補助會如期通過?但為了中正國小的將來,校長憑著教育的良知及使命放手一搏。當年竹北初中座落在此地蓋的六間教室先行拆除,第一棟二樓屬於老背少,是第二階段拆除的目標。大家無不對曾校長當年的遠見嘖嘖稱奇,因為重大的決定影響中正國小的生存。




    硬體大致規畫完成後,積極發展本校教學領導與同儕視導,以身作則鼓勵並提攜後進,引進各項資源,帶領同仁增長學習智能。當年人才輩出,有施並宏、陳淑貞、王恭志、曾肇文、李孟印、胡其港等教師,都因考取主任而調至他校,將中正精神發揚光大。瑞珠主任、秀珠主任及孟印主任也力求上進,加入校長行列作育英才,發展抱負。當年同時也爭取設置幼稚班,目前竹北市只有本校及竹北國小辦理幼稚教育,頗受社區家長好評。另外積極推動成人教育減少文盲,讓年老失學的長者,一圓識字看報的夢想。不但提供最佳成人教育的天堂,更發展成夜間補習學校,規畫三年學習課程,畢業學生領有文憑證書。現今更配合政府推廣外配學習,為我們下一代的家長先行扎根。感佩曾校長在補習教育這塊貧瘠的土壤上辛勤耕耘,才能讓中正國小的夜補校遠近馳名,在外配團體中享有盛名。




    當年令同仁印象最為深刻是,以中型學校承辦大型活動(例如教師節表揚大會),因為平日凝聚共識形塑優質校風,大家發揮和諧的團隊精神,由曾校長撰寫活動的完整腳本,讓每位工作夥伴事先按照流程沙盤演練,使得頒獎活動順利完成並榮獲讚譽。許多老師當年共同製作的服裝,花色統一款式不同,突顯中正團隊的向心力並傳為美談。曾校長對待所有教師都一視同仁,絕不因職稱而有所差異,服務過中正的代課教師無不受這裡的友善氛圍所感動,中正沒有小團體,全體教師都是在自己工作崗位上全力以赴,這種優良的中正傳統就是從曾校長時代傳延下來。




    當時推廣學生閱讀不遺餘力,培養的優質校風,深受家長讚揚。尤其配合母親節舉辦書香活動,表揚圖書借閱優良的班級和個人;邀請書商協辦書展,讓學生攝取新書資訊,展出一年來學生精心製作的小書及美勞作品,藉此活動讓家長更深入孩子的學習天地,增進親師互動。另一方面健身強國,帶領同仁及學生參加各項運動競技,榮獲無數獎盃。更值得一提的是,當年學校設有桌球隊,集結全國各地精英好手,成為竹縣國小桌球的常勝軍。感謝葉萬壽、徐文達、陳韋在三位教練為桌球隊無私的奉獻。現在最為中正感佩的交通志工,也是曾校長時代起家的。當年的曾文正先生、曾瑞燕小姐、田慶順先生,十多年來默默付出從不間斷,這些交通志工不畏風雨數十年如一日,縱使子女已從學校畢業,仍選擇堅守崗位。而且志工們從不要求報酬,連期末簡單的聚餐感恩活動也一再婉謝,這種無我的大愛讓人深深感佩。




    回首當年,往事像電影一幕幕播出,艱辛的過程及不為人知的努力,已築成城堡般的校舍,且牽動嘴角的微笑。心中那股教育的使命感像花朵盛開,內心澎湃難抑的情懷像風溜了出來,所有的一切,中正的史誌會留下足跡,而曾經努力過的人永遠不會被遺忘。




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