新竹縣參加全國語文競賽作文選手培訓講義
報告人：施並宏
壹、評審心理學
一、開頭要有新意，讓評審眼睛一亮
二、內容引經據典，讓評審覺得博學
三、舉例信而不俗，讓評審感到有料
四、取材正向積極，讓評審看見宏觀
五、結構四平八穩，讓評審無懈可擊
六、遣詞精彩優雅，讓評審咀嚼生津
貳、審題要領
一、分辨文體
（一）記敘文：寫人、記事、描景、狀物、記遊
務必做到敘中有情，情中有敘
（二）議論文：
l 單項題－是什麼型、為什麼型、如何型、談論型、我與○型
l 雙項題－相反關係、因果關係、並重關係、選擇關係
l 多項題
l 廣義題
二、確定範圍
（一）分解關鍵詞（抓「題眼」）
（二）掌握題意的規定和限制：人稱、對象、時間、地點、數量
（三）如何破題
l 寬題窄作、窄題寬作：窄題要小題大作，寬題要大題小作，字數越少，範圍越大
l 淺題深作、深題淺出
l 虛題實寫、實題虛寫：注意題目虛化後的哲理意義，引申題目的內涵及言外之意
l 老題要往新處想
l 要學會「轉題」的工夫
（四）常見的審題缺失
l 題深文淺
l 文不對題：弄錯對象、弄錯時間、弄錯地點、弄錯人稱、弄錯重點、弄錯範圍
l 開頭慢一點：構思好再下筆
三、明訂中心
（一）中心思想要健康
（二）中心思想要明確
（三）中心思想要實在
（四）中心思想要新穎
四、現代作文比賽的命題趨勢之啟發
l 內容多著重在理想的抒發和奉獻的人生觀
l 文章是「作」出來的：直接經驗＋間接經驗
叁、如何佈局
一、記敘文
l 以時間的順序佈局
l 以空間的順序佈局
l 以事物的類別佈局
l 以事件的線索佈局
二、議論文
l 總分結構
l 反正結構
l 並列結構
l 遞進結構
l 綜合結構
肆、如何開頭
一、記敘文：破題法、對話法、回憶法、引用法、情境描寫法
二、抒情文：懷古引入法、睹物思情法、觸景生情法、傷時抒情法
三、議論文：破題法、引用法、舉例法、問答法、解釋法、比喻法
伍、如何結尾：總結法、引結法、呼應法、勸勉法、反問法、感嘆法、啟示法
陸、如何引例
一、引例的種類：人例、事例、言例、數據例……
二、引例的思考方式：類比聯想和反向聯想
三、引例的表達（ABC格式）：詳引和略引、概括性和針對性
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